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近日，市人社局制定《福州市2022年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案》，计划招募约100名高校毕业生，安排到晋安、长乐、福清、闽侯、连江、闽清、罗源、永泰等八个县（市）区的乡（镇）从事支教、支农、支医和扶贫工作，服务期限为2年。 根据《方案》，“三支一扶”高校毕业生在岗期间，按福建上年度全口径城镇单位就业人员平均工资60%确定并按月发放生活补贴（不低于2022年1月补贴标准每人每月4324元）；统一办理基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险及人身意外伤害保险；新招募且在岗服务满6个月以上的“三支一扶”高校毕业生，按照每人3000元标准发放一次性安家补贴。参加“三支一

一、什么是“三支一扶”计划？ 答：“三支一扶”计划是指选拔招募高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。由国家人力资源社会保障部牵头，会同中组部、教育部、财政部、农业部、卫健委、国务院扶贫办、团中央等部委于2006年联合发起。安徽省“三支一扶”工作领导小组办公室设在省人力资源社会保障厅，成员单位包括省委组织部、省委编办、省教育厅、省财政厅、省农业农村厅、省水利厅、省卫健委、省扶贫办、团省委等。 二、我省今年招募的“三支一扶”人员服务期时限多长？ 答：两年。从2021年9月1日起算，到2023年的8月31日截止。 三、报考我省“三支一扶”是否有户籍限制？

一、已通过教师资格考试笔试并已参加教师资格证面试的高校毕业生是否可以报考支教岗位？ 答：可以报考。报考时须在报名表“教师资格考试合格证明取得情况”栏中填写教师资格考试的层级和科目，如“小学语文”，并在备注栏中注明：已通过教师资格考试笔试，承诺会在7月底取得教师资格证书或者证书编号。 二、已经获得《师范生教师职业能力证书》但尚未取得教师资格证的师范类专业毕业生是否可以报考支教岗位？ 答：可以报考。报考时须按照《师范生教师职业能力证书》在报名表“教师资格考试合格证明取得情况”栏中填写任教学段和学科，如“小学语文”，并在备注栏中说明：本人已取得《师范生教师职业能力证书》，承诺会在

一、什么是“三支一扶”计划？ 答：“三支一扶”计划是指选拔招募高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和帮扶乡村振兴工作。由国家人力资源社会保障部牵头，会同中组部、教育部、财政部、农业部、卫健委、国务院扶贫办、团中央等部委于2006年联合发起，2021年实施第四轮高校毕业生“三支一扶”计划。安徽省“三支一扶”工作领导小组办公室设在省人力资源社会保障厅，成员单位包括省委组织部、省委编办、省教育厅、省财政厅、省农业农村厅、省水利厅、省卫健委、省林业局、省乡村振兴局、团省委等。 二、我省今年招募的“三支一扶”人员服务期时限多长？ 答：两年。从2022年9月1日起算，到2024年的

近日，中共湖北省委组织部、湖北省人力资源和社会保障厅等14部门印发《关于深入实施第四轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知》。想要去基层挥洒青春的高校毕业生，哪些岗位可以一展拳脚，基层工作待遇保障如何落实，服务期满后就业创业有哪些优惠政策？一起来看看！

人力资源和社会保障部、财政部近日印发通知，明确2022年“三支一扶”计划招募高校毕业生3.4万名，招募计划向乡村振兴重点帮扶县、脱贫县、易地扶贫搬迁大型和特大型集中安置区所在县倾斜，对国家乡村振兴重点帮扶县实行计划单列。 据了解，此次计划主要面向2022年应届高校毕业生以及近两年内离校未就业毕业生。各地人社部门于6月征集发布岗位、组织笔试面试等。具体招募条件和遴选方式由各省份根据实际需求自行确定。 通知要求，要优化选拔招募结构，紧贴全面实施乡村振兴战略需要，深入挖掘基层事业发展急需紧缺岗位。持续强化培养使用，继续实施能力提升专项计划，中央财政支持开展专项培训8000人次。提升服务

2021年，人社部等部门启动实施第四轮高校毕业生“三支一扶”计划。一年来，3.8万名高校毕业生投身基层，极大满足了乡村振兴的人才需要。各地各部门着力健全培养使用体系，为支扶人员干事创业、成长成才搭建良好平台。 基层发展离不开人才支撑。如何让更多人才尤其是年轻人投身基层建设、投身乡村振兴的大舞台，是基层发展的重要命题。 近日，人社部、财政部印发通知，部署推进2022年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作，将招募高校毕业生3.4万名投身基层服务。 为贯彻落实中央决策部署，2021年，人社部会同中央组织部、教育部、财政部等10部门启动实施第四轮高校毕业生“三支一扶”计划。一年来，3

近日，湖北省启动2022年“三支一扶”计划招募工作，引导和鼓励高校毕业生到基层就业，确保高校毕业生就业局势稳定。 今年湖北省在国家下达2000人招募计划基础上，支持十堰市扩招200人，纳入全省统一招募管理，享受同等政策待遇，有效增加了到基层就业的岗位。 此外，当地将省林业局纳入“三支一扶”工作领导小组，增加林业岗位服务项目，拟招募130多名高校毕业生到乡镇林业场（站）一线从事林草资源管理、生态修复工程、营林生产等生态文明建设工作，着力缓解基层林业工作一线青年人才匮乏的矛盾。 为确保“三支一扶”人员“留得下”，由“期限型”人才转变成“扎根型”优秀基层人才，促进乡村人才振兴，湖